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    百色市2014 年初中毕业暨升学考试试卷 语文 ( 考试用时:150 分钟:满分:120 分) 注意事项: 1. 答题前,请认真阅读试卷和答题卡上的注意事项. 2 .本试卷分I 卷(选择题)和Ⅱ卷(非选择题)两部分.大第I 卷时,用2B铅笔在答题卡上将对应的题目的答案标号涂黑;答第Ⅱ卷时,用黑色水笔将答案写在答题卡上,在本试卷上作答无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷(选择题,第1-12题,每题2 分,共24 分) 一、积累与运用(12 分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是[来源:学科网] A.哺育 (bǔ)拮据 (jù高屋建瓴 (líng) B.会计 (kuài)篡夺 (cuàn)长途跋涉 (bá) C.创伤 (chuāng)震悚 (shù呱呱坠地 (gū) D.惩罚 (chéng)褴褛 (lǚ)断壁残垣 (yúan)[来源:学科网ZXXK] 2 .下列词语中没有错别字的一项是 A .梦寐 赈灾 不屑置辨 B .泄气 淅沥 冥思暇想 C .和煦 真谛 破斧沉舟 D .执拗 佝偻 无精打采 3.下列句子中加点问语使用正确的一项是 A .经过细细品味,她明白了"人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽"的含义 B.旧房改造项目实施之后,我市乡村住房改头换面,整齐亮丽的新居遍布右江南北. C .由于唐雯生病,前些日子见不到他的作品,败笔一段时间后,她又开始写作了. D.暴恐分子制造的多起爆炸、砍杀事件对整个社会造成了耸人听闻的恶劣影响. 4.下列句子没有语病的一项是 A.马航MH370 失联后,搜索工作虽然面临诸多数不清的困难,但我国海军依然迎难而上全力寻找其下落. B .只有把教育实践活动落实到改善民生上来,让群众真正得到实惠,群众就会感到满意. C.成立百东新区是我市增强城市综合功能、提升城市品位、促进百色城与田阳县城一体化的重要举措 D.百色大力推动田阳布洛陀、西林句盯等本土文化的发展和传承,走具有地方特色的文化发展路子. 5.依次填入下列文段横线处的句子,最恰当的一顶是 位于百色市田东县境内的棋盘滩.因石块被水流纵横切割得整齐有序酷似棋盘而得名,石块就像浮在水面.河水冬暖夏凉,清澈见底,在纵横交错的石块生漫步,会感到心旷神怡 . ①仿佛进入奇妙无穷的人间仙境 ②棋盘内潺潺流水常年不断 ③水底的绿藻和游鱼清晰可见 ④行人踏石而过,河水不沾湿鞋底 A.B.C.D. ②①④③ 6 下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项 A.《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书. B.我国古代儒家经典"四书"指《大学》《中庸》《论语》《尚书》 C.冰心是我国现代著名作家,代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》等D.令,敬辞,用于对方的亲属或有关系的人,如令尊(对方的父亲)、令堂(对方的母亲)等. 二.现代文阅读(一)(6 分) 你了解大脑吗 ①每个孩子的出生都可以看作是一次创世大爆炸——一个规模虽小,但极为复杂的"脑宇宙"开始运行了.其实,创造这个"宇宙"的活动从妊娠期刚开始的几周内就已经上演了.胎儿的大脑以每分钟25万个神经元的神奇速度制造了大量的神经细胞——数量比人类最终需要的足足多了一倍.当然,这是为了增加新生儿大脑健康的概率,大多数的多余神经元都会在怀孕期间消失. ②尽管新生儿的大脑里有大量的神经元,但这些神经元仍然无法工作,因为它们之间的网络还没有接通.几乎从婴儿呱呱坠地的那一瞬间起,他大脑里的神经元之间就开始形成上万亿个通道,使婴儿有了视觉、听觉和嗅觉,让他能够开始思考和学习.等新生儿能感受到光线、声音等外部世界的刺激的时候,不同神经元(亦称突触)之间的通道就被大脑内部的电活动导通了. ③两岁左右的婴儿的大脑内的突触数量是成人的两倍,其能量消耗也是成人的两倍.大概从这时开始,许多突触间的联结由于使用较少而被废弃,而经常使用的则随着大脑的自我完善而增强.在这关键的几年里,一个人的神经结构就基本定型了. ④大脑出现剧烈变化的下一个时期是青春期,因此,在许多方面它也是人一生中最为混乱的时期.例如,研究人员发现,额叶中的灰质(大脑处理情感、冲动并进行判断的部分)在青春期到来前突然开始生长,而到了十一、二岁时却又停止生长,并在整个青春期内都处于停滞状态.等到了20岁的时候,额叶的生长又恢复了正常.这能帮助我们解释青少年的冲动行为以及他们难以捉摸的情绪波动. ⑤当然,年龄的增长并不一定能让人变得更加冷静和理智.在人类生产率最高的成人阶段,人们仍然会时不时地被长期的压力困扰,这会对大脑产生明显的损耗.在巨大压力的情形下,身体会产生一种增强型的类固醇——糖皮质激素.这种激素能帮助人们提高身体的灵敏度并保持机警,但不幸的是,对于大脑来说它简直就是毒药.一旦压力持续不断,神经元就会被其削弱,具有学习和记忆功能的海马体也会衰退. ⑥脑细胞会随着年龄的增长而衰退.通常情况下,20岁至90岁,大脑会减轻5%至10%的重量.尽管如此,人类认知能力的衰退也不是无法避免的.许多高龄人士依然在坚持不懈地工作、学习和研究.越成熟的大脑,其稳定性就越令人放心.不仅如此,由于年长的人积累了更多的知识,他们大脑中的联结网络也比年轻人更加丰富,从而帮助大脑更好地完成工作. (摘自《 青年文摘》 2014 年第7 期,有删改) 7.下面关于选文说明对象的概括最恰当的一项是 A.新生儿大脑 B.神经元的形成 C.大脑的成长 D.脑细胞的衰退 8.下面说法与原文内容不相符的一项是 A. 胎儿的大脑以神奇速度制造了大量的神经细胞,数量比人类最终需要的多了一倍. B. 婴儿一出生大脑里的神经元之间就开始形成上万亿个通道,婴儿也就有了视觉、听觉和嗅觉 C. 在巨大的思想压力下,身体产生的糖皮质激素能帮助人们提高身体的灵敏度并保持机警,但对大脑来说它简直就是毒药. D.大脑的重量会随着年龄的增长而减轻,人类认知能力也会随着年龄的增长而衰退. 9.下列对选文的理解和分析有误的一项是 A.第①-③段中加点词"大多数""几乎""左右""基本"体现了说明文语言的准确性和科学性. B.第④段和第⑥段主要运用的说明方法有举例子、打比方和列数字. C.第④段画线句子"十一、二岁"中的顿号应去掉,因为这个数字表示的是概数. D.本文按照"婴儿——青春期——成人"三个阶段的时间顺序进行说明 三、古诗文阅读(16 分) (一)文言文阅读(12 分) 童趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣. 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快. 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得. 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院. 10.下列句中加点词意思相同的一项是 A .见藐小之物必细察其纹理 小大之狱.虽不能察 B .私拟作群鹤舞于空中, 宫妇布右莫不私王 C .项为之强 以弱为强者 D.盖一癞蛤蟆 盖简桃核修狭者为之 11.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 A.故时有物外之趣 此则岳阳楼之大观也 B .涂喷以烟 虽乘奔御风,不以疾也 C.果然鹤也 然胡不已乎 D .舌一吐而二虫尽为所吞 故余虽愚.卒获有所闻 12.下面对文章的理解和分析,不正确的一项是 A .选文叙述"物外之趣"的两件事:"我"看到"鹤立云端"的景象和遇到"庞然大物"的经过. B .文中有不少表意精炼的语句被当作成语沿用至今,如"怡然自得""夏蚊成雷'等C.文章按总分结构来写,主要运用记叙、描写和议沦的表达方式. D.本文给我们的启发是:观察事物时要细致入微,发挥想象力,才会有不同的收获. 第Ⅱ卷(非选择题,第13-24题,共96 分) 13.把Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语.(4 分) (1)蹲其身,使与台齐.(2分) 译文: (2)鞭数十,驱之别院.(2分) 译文: 14 . 阅读下文,简要说说"奸近杀"一句所蕴含道理.(2分) 年长思之,二虫之斗,盖图奸不从也.古语云:"奸近杀.",虫亦然耶? (节选自沈复《闲情记趣》) 【注释】①年长:年纪大. ②然:这样 (二)古诗词鉴赏(4分) 江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂.左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎.[来源:学|科|网] 酒酣胸胆尚开张.鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼. 15.(1)以首句中的"狂"字为例,简要分析这首词"豪放"的特点.(2分) (2)苏轼这首词和他的《水调歌头·明月几时有》所表达的思想感情是否一致,为什么?(2分) 四、默写(每空1分,共10分,有错别字、漏字、添字,该空均不得分) 16 .补写出下列名篇名句的空缺部分. ⑴星汉灿烂,曹操《 观沦海》 ) 老木沧波无限悲.(陈与义《 登岳阳楼》 其一) 落日故人情.(李白《 送友人》 ) ⑷东风不与周郎便,杜牧《 赤壁》 ) 悠然见南山.(陶渊明《 饮酒》 其五), ⑹入不寐,范仲淹《 渔家傲· 秋思》 ) ⑺蒹葭萋萋,诗经· 蒹葭》 ) 山是眉峰聚.(王观《 卜算子· 送鲍浩然之浙东》 ), ⑼最能体现夸父具有一种死而不己、甘为人类造福的精神的句子是: 夸父逐日》 ) 五、综合性学习( 10 分) 17 .名著阅读(3 分) (他)把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:"老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己、任何一个笨蛋,任何时候都可以做到.这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法……把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人.即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实." ( l )以上选文出自名著《l 分) (2 )选文描写的人物是 .这一片段是以内心独白的方式.刻画出其本人在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻,由内心绝望、动摇到最终 的过程.( 2 分)) 18.学校广播站开展"走进电视台,学做采编员"综合性实践活动, 假如你是其中一员,请完成以下任务.(7分) (1)右边是百色电视台的台标,请简要说明该标志的主要构图 特点及其寓意,要求寓意与构图相关联.(3分) 构图特点(1分) 寓意(2分) (2)把下面"新闻稿件"中的长句子改写成四个独立的短句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意.(4分) 壮剧是在壮族民间文学、歌舞、说唱艺术的基础上发展形成的,在发展过程中曾受到汉族民间艺术和戏曲的影响,主要流行于百色市田林、凌云、靖西、德保等县的壮族戏曲剧种的统称. 六、现代文阅读(二)(16 分) 孩子的爱 花倦 ①多年后,他一直记得那一幕—— ②有一天,他和妻因为一点家庭小事闹起了矛盾,妻性格内向,不善言谈,不跟他吵,也不同他一起吃饭.带着女儿就出门. ③ 他自尊心强,不主动向她示好,妻出门后,他在家里喝闷酒.当妻牵若女儿回来时,他己经喝了大半瓶,桌上只剩一碟小凉莱和几个馒头,妻看都不看他一眼,径直进了卧室.他又气又怒.火气发不出来,拿起酒瓶猛灌.就在他仰头灌酒的时候,一只小小的手.用了很大的力气,拉住他的手腕.是刚4岁的女儿,站在那里,固执地拉着他的手.十分心疼地看着他.女儿不停地说:"爸爸不要喝酒,爸爸不要喝酒!" ④他的手停在半空,看着眼前这个娇小的人儿,圆圆的脸,卷卷的头发,水汪汪的眼睛……女儿夺下他手里的酒瓶,转身飞快地跑了出去,回来的时候,酒瓶不见了.女儿靠他怀里,伸手拿桌上的馒头递到他嘴边,说:"爸爸,吃馒头."他咬了一口馒头,咸咸的——是他的眼泪.那一刻.为了怀里这个爱他的小人儿,他决心以后要好好爱护这个家. 那一刻,他决定为了怀里这个爱他的小人儿,以后一定好好爱护这个家. ⑤如今,他已年过六旬,每天吃晚饭都习惯喝几杯,女儿正恋爱,却每天都回家陪父母吃饭,在他喝了三两杯之时候,就把他的酒瓶收起来.这是,他总是说:" 你从小就抢我的酒瓶.""你是记仇的老头儿!"全家人都笑了起来.没错,那么多年了,他始终清晰地记得一个小人儿的爱,比任何时候都强烈,都让他震撼. 他姓张,是个普通的退休工人,他的女儿是幼儿教师,今年26岁,叫张慈. ⑥多年后,她的女儿也记得这样一幕—— ⑦那时候,她家里经济收入不高,生活略显困难.每次买菜专挑便宜的,有一次,丈夫不在家,他和往常一样,很晚才去菜市场.看到有个摊位仅剩的一小块排骨正便宜出售,想,她犹豫了一下,还是把排骨买回了家.炖排骨时,锅里冒出的香味引得6岁的儿子站在厨房门口一步不肯离开.她感到有些心酸,排骨炖好后,把排骨都夹到儿子碗里.等她收拾好厨房回来,发觉儿子正在抿着嘴偷笑,大眼睛一眨一眨的.她问他笑什么,他舔舔嘴唇说:"妈,排骨真好吃." [来源:学科网ZXXK] ⑧她拍拍孩子的小脑袋,准备吃饭时,发现满满的一碗饭摆在饭桌上,他吃了一惊,什么也没说,扒米饭时,忽然被什么塞住了嘴巴.夹起来,是一块排骨,不大,肉多.她抬起头,儿子正低着头瞄她,边瞄边偷笑.她把排骨放入口中慢慢咀嚼,微笑着落下泪来. ⑨那以后,生活再怎么艰难她都能微笑着面对,再不曾皱起眉头.儿子长大了,依然喜欢吃她做的排骨米饭.每次她都会说起那块被儿子偷偷放入碗底的排骨,她说:"真是想不到,你那么小,却已经懂得疼我." ⑩前不久,他们祖孙三代作为特邀嘉宾参加了一档亲情节目.那档节目的名称叫:孩子,你们什么时候学会了爱. (摘自《经典小小说》2014年4月,有删改) 19.第①-⑨段主要描述了"学会爱"的两件事,请简要概括.(3分) (1) (2) 20. 第⑧段画线句中的"微笑"与"落下泪"是否矛盾?为什么?(3分) 21 .文中"他"的女儿是个怎样的人?请举出相关的句子作简要的分析(3 分) 22 .请从内容和结构上简要分析第⑩ 段的用意(4 分) (1)内容(2 分) (2)结构(2 分) 23 .从本文中你也许学会了爱,请写一段话表达对父母的爱,至少用一种修辞手法(45 字左右( 3 分) 七、作文(50 分) 24 .阅读下面的文宇,按要求作文. 生活中的每一瞬间都是精彩的.无论它是苦,还是甜,重要的是你怎样去面对,也许你每天都要经历一个又一个的精彩瞬间,由苦涩到甘甜,也由迷惘到醒悟,就像一部精彩的四幕剧. 关于"精彩",你一定也有感悟,请自拟一个包含"精彩"这个词语的标题,写一篇文章. 要求:( 1 )先拟题再作文,文体自选.不少于600 字:[来源:Z&xx&k.Com] ( 2 )文章可以记叙经历、发表议沦、抒发感情.也可以编写故事等: ( 3 )文中不能使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)
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