009年司法考试刑法练习题答案及
说明：
1.尽量选涉及知识点多的试题，如下真题，每道题都涉及多个知识点。
2.选的真题，均是历年考试的重点内容。
3.真例覆盖了大纲中的基本上全部章节（一些基本上不存在考点的章节除外）
4.难度偏难，但有利于学生全面掌 识。
5. 较为详细，不仅仅是对试题的解答，而且对相关的知识点作了详尽的分析。所有分析均出自本人，无任何抄袭。
一、单选题
1． 答案：D
：A选项错。罪刑法原则禁止类推 ，允许扩大解释，并且，允许有利于被告人的类推 。如何区分类推解释与扩张 ，并无一个绝对明确的标准，一般认为，只要 结论没有超出国民的预测可能性的，就属于扩张 ，否则就是类推解释。本选项中，将男性解释成为“妇女”的内容，显然是超出了我们对“妇女”一词的通常理解，即这种 结论会让我们大吃一惊。并且，这种 是入罪（即不利于被告人）的类推解释，将强制猥亵妇女罪的范围增大了，显然是不允许的。B选项错，“精神不 的人”也属于“人”，因此，将“人”解释为“精神正常的人”属于缩小解释，这种 方法，显然对于故意杀人罪的对象“人”而言，是不被允许的。C选项错。从严格意义上来讲，伪造与变造是有区分的，但将“伪造”货币行为解释为包括“变造”行为在内，是扩大了伪造货币罪的范围，属于入罪的解释。这种解释也为司法实践所遵守。因此，我们就不能认为他是类推解释了，而应当认为是扩张 。至少，官方不会承认他们做出的解释是入罪的类推解释。实际上，将“伪造”解释为包括“变造”在内，也不会超出我们的预测可能性，即我们不会感到大吃一惊。D选项 '。从“情报”一词的通常含义来看，其范围是很广的，就连小学生们知道的秘密也被用“情报”一词来使用。将情报 为“关系国家安全和利益、尚未公开或者依照有关规定不应公开的事项”，当然属于缩小 。最后需要指出的，不同的论理 方法本身并无对错之分，例如，缩小 并不一定是对的，选项C中所作的缩小 就是不允许的，但选项D中的缩小 则是合理的。实际上，最终应当运用哪种论理解释方法，起作用的还是目的论解释。
2. 答案：B
：先看第①句话中的“携带凶器抢夺”如何理 这是刑法第267 2款的规定，根据这一规定，携带凶器抢夺的，定抢劫罪。实际上，这是一种法律拟制规定，即如果没有刑法第267 2款的规定，“携带凶器抢夺”的，仍然是一种抢夺行为，只能定抢夺罪。立法上基于这种行为的危害性比一般的抢劫罪的危害更大，因为这种情形下如果被害人反抗的，行为人会使用凶器对被害人造成更大的伤害，因此，刑法将这种不是抢劫的行为以抢劫罪定罪处罚。相反，法律的注意规定是指，即使没有该规定，司法实践中也应该这么做，只是立法再作一次重复的规定来提醒司法工作人员。例如，刑法第287条 利用 机实施金融诈骗、盗窃、贪污、挪用公款、窃取国家秘密或者其他犯罪的，依照本法有关规定定罪处罚。利用计算机实施诈骗的行为，当然符合诈骗罪的构成要件，本来就该以诈骗罪论处，刑法第287 规定就属于一种提示性的规定。回到法律拟制型规定来，立法者既然有设定犯罪、刑罚的权力，当然可以将不是抢劫的行为以抢劫罪定罪处罚。但是，立法 则不同了，法律解释包括立法解释在内，均是说明性的，不是创造性的，当然不能将不是抢劫的行为解释为抢劫行为，也就是不能将携带凶器盗窃的行为 为抢劫罪。所以第①句话错误。第②句话是 '的。类推解释是突破法律的规定进行解释，也是一种创造性的活动了，与法律解释的“说明性”的本质相冲突。无论是立法 还是司法 ，均不能进行类推。第③句话错误。在我国，立法解释是由全国人大常委会作出的，司法 是由最高人民法院、最高人民检察院作出的，前者的效力高于后者。第 话错误。无论是立法 ，还是司法解释，均可以运用扩大解释，因为扩大 并没有超出刑法规范的应有含义，均是被允许的。
最后，附带指出。刑法第267条“携带凶器抢夺的，以抢劫罪论”这一规定是一法律拟制的规定。对于行为人携带凶器抢夺，并将凶器显示于被害人可以直接看到的位置，实施抢夺行为的，直接适用刑法第263 抢劫罪，因为这种情形下的凶器已经构成了一般抢劫罪中的“胁迫”方法。刑法第267条“携带凶器抢夺”应当是指，行为人客观上随着携带了凶器，主观上有准备随时使用凶器的故意，但并未向被害人使用，如未向被害人显示，包括明示或暗示。
3. 答案：A

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