小纪小学养成教育实施方案
一,指导思想
"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运."就是说习惯是可以决定一个人的命运.在新的学年里,我们将把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点,扎实有效地进行学生文明习惯养成教育.
二,教育内容
从本学期起,分年级段对学生进行卫生习惯,学习习惯,劳动习惯等方面的养成教育,以培养学生良好习惯,树立良好校风,做到校风,校容,校纪有较大改观,全校各班在卫生习惯,品德习惯,学习习惯的养成等方面有较大的进展,并以此建立我校养成教育的长效机制.
(一)遵章守纪的习惯----守纪章
低年级
中年级
高年级
考评分值
①每天自己独立系好红领巾,佩戴小黄帽,队干标志.
①每天佩戴红领巾,小黄帽,队干标志.
①每天佩戴红领巾,小黄帽,队干标志.
2
②上课时不随便下位,不随便推桌椅发出声响.课间不在走道内游戏,不追逐打闹.
②上下楼梯靠右行,轻声慢步,不拥挤,礼让他人;放学后自觉排好路队.
②放学排路队,过马路红灯停,绿灯行.
2
③家长接送不进校园,放学排好路队,听从路队长的管理
③不准爬树,攀爬栏杆,矮墙架,更不准攀爬升旗杆和塑像.
③上学放学不准骑自行车互相追逐,不在马路上追逐打闹,做游戏.
2
④不在室外吃零食,用餐时自觉排队,不插队,文明用餐,不大声讲话.
④用餐,购物,上车时自觉排队,不插队,不大声喧哗.
④购物,上车时自觉排队,不插队,不大声喧哗.
2
⑤集会时遵守纪律,不大声喧哗.
⑤集会时遵守纪律,认真倾听他人讲话;观看比赛文明喝彩.
⑤进出场有秩序,集合做到"快,静,齐",不推拉,不打闹,守纪律,不随意讲话.
2
低年级
中年级
高年级
考评分值
①上学或外出回家主动向家长道别,说明去向;进校见到老师,主动问好,放学见到老师说"再见".
①吃饭不独占独吃,吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说"请慢用";进出校门,遇见老师让老师先行,上下楼梯靠右行;见到老师以及来学校的嘉宾能主动问好.
①会正确使用"您好","请""再见","对不起""谢谢"等礼貌用语;
2
②上课回答问题先举手,跟老师说话要起立,进办公室前喊"报告";
②不乱动别人的东西,接受长辈物品时要起立双手接,
②同学要互助,不以强欺弱,不叫同学绰号;别人讲话时用心听,不要一边听一边考虑自己的事;听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完.

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