大班主题探究活动:《好听的声音》
——以科学领域为主的主题探究活动
目录
主题说明
主题教育目标预设
主题思考网络的预设
主题活动网络的预设
主题探究计划的预设,周活动安排
可利用的教育资源
主题探究活动展开与生成
主题活动的评价与反思
主题完成网络
十,主题探究活动的资料超市
一 ,主题说明
声音无处不在,与我们息息相关,是幼儿所熟知的.但幼儿对声音还存在很多疑问,如何使幼儿进一步感受,探索,制造声音,是本次活动的宗旨.让幼儿知道声音是由物体的振动所产生的,声音分乐音,噪音.为了满足孩子们更大的探索欲望,我们设计了"声音"这一主题,激发幼儿探索自然奥妙的兴趣,培养孩子发现问题,解决问题的能力.
二,主题教育目标
1,情感目标:通过好听的声音,培养幼儿的审美情感.
2,能力目标:教幼儿体验分辨不同物体的声音,发展幼儿分辨能力,培养幼儿的艺术表现力.
3,知识目标:知道声音是怎么来的,用多种方法制作各种动听的声音,培养幼儿对声音的敏感性.
4,技能目标:通过唱歌,打击乐等培养幼儿愉快活泼的情绪,进一步培养幼儿的演唱能力及节奏感.
5,态度目标:萌发幼儿的环保意识,维护集体和社会的公共利益,激发幼儿参加活动的兴趣,鼓励幼儿在集体面前,大胆的表现自己,增强自信心,激发探究欲望.
三.主题思考网络的预设

四.主题活动网络的预设
五.主题探究计划的预设
整体计划:主题探究计划的预设
2.周计划预设
第一周
活动一:科学活动——声音从哪里来
活动二:科学活动——大自然的声音
活动三:语言活动——森林里的声音
活动四:艺术活动——歌声在哪里
活动五:数学活动——认识整点,半点
活动六:英语活动
第二周
活动七:科学活动——动物的叫声
活动八:健康活动——会听声音的耳朵
活动九:语言活动——听听这是什么声音
活动十:社会活动——现代通讯工具
活动十一:数学活动——星期
活动十二:英语活动

下一页