台东县大王国民中学
99学年度第2学期学校课程计画书
民国100年1月10 日本校课程发展委员会讨论通过
民国100年2月11日府教督字第1003005653号同意备查
目录
中华民国100年1月24日
台东县大王国民中学99学年度第2学期学校课程计画书
民国100 年 1月10 日本校课程发展委员会讨论通过
民国100年2月11日府教督字第1003005653号同意备查
依据
ㄧ,教育部92年1月15日台国字第092006026号令发布「国民中小学九年一贯课程纲要」.
二,本校课程发展委员会设置要点与实施计画.
三,台东县政府99年12 月15 日府教督字第0993050987号函.
课程目标
国民中小学之课程理念应以生活为中心,配合学生身心能力发展历程;尊重个性发展,激发个人潜能;涵泳民主素养,尊重多元文化价值;培养科学知能,适应现代生活需要.
国民教育之教育目的在透过人与自己,人与社会,人与自然等人性化,生活化,适性化,统整化与现代化之学习领域教育活动,传授基本知识,养成终身学习能力,培养身心充分发展之活泼乐观,合群互助,探究反思,恢弘前瞻,创造进取,与世界观的健全国民.本校教学为实现国民教育目的,须引导学生致力达成下列课程目标:
人与自己:强调个体身心的发展
1. 增进自我了解,发展个人潜能.
2. 培养欣赏,表现,审美及创作能力.
3. 提升生涯规划与终身学习能力.
人与社会环境:强调社会与文化的结合:
4. 培养表达,沟通和分享的知能.
5. 发展尊重他人,关怀社会,增进团队合作.
6. 促进文化学习与国际了解.
7. 增进规划,组织与实践的知能.
三.人与自然环境:强调自然与环境的体认
8. 运用科技与资讯的能力.
9. 激发主动探索和研究的精神.
10.培养独立思考与解决问题的能力.
叁,学校资源及特色分析
台东县立大王国中学校资源及特色
一,学校基本资料
本校创校於民国57年8月,校址设於台东县太麻里乡大王村,南回公路台九线旁,学区涵盖太麻里乡大王国小,香兰国小;金峰乡介达国小,新兴国小,嘉兰国小.现有普通班十班,特教班一班,教职员工三十二人,学生数约271人,原住民籍学生约占全校学生69.2%,学生隔代教养与单亲家庭约为41%,家长职业多以务农,打杂工维生.
二,小而美的校园
校地仅2.17公顷,但拥有充足而多功能的风雨操场,户外舞台,运动场及球场,教学设施齐备,前庭及中庭美丽宜人,学校成为社区中的公园和活动中心.
三,社区化学校
积极参与地方文化教育活动,以社区服务,教育宣导,提供资讯教育与体能休闲活动与两乡密切互动,期望增进学校与社区良好互动机会,共同成长.
四,民族教育资源教室
成立「原住民民族教育资源教室」,长期发展原住民传统雕刻,刺绣及歌舞组训,参与全国舞蹈比赛屡获全国优等,参与99年全中运开幕表演表演,成效优良.
五,课程发展及改进教学
办理校内教师专业成长,落实领域教学研究会,建立良善亲师沟通管道,也带动学校课程与教学品质的提升;推动美学教育,礼貌教育,阅读计划,生涯发展教育,生命教育等重要教育工作,建立学生品学兼优之形象.

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