语言传播系2010-2011学年寒假学习任务安排

一,寒假学习任务总体要求
(一)寒假学习任务时间安排
各年级寒假学习任务安排在2011年1月8日-28日完成.
(二)2008级专业实践课设计与指导
08级尽量到实习基地,或家庭所在地就近3人以上结成小组,可以跨年级跨专业,进行为期3周的假期专业实践课.
教师根据假期专业实践课要求,通过电话,电子邮件等方式,进行假期专业实践课的指导,督促学生进行实践,及时发现问题,提出指导意见,并填写《寒假专业实践课指导记录表》.
专业实践课必须有创新成果或作品,对外服务的,能够实际应用的最好.
学生在假期专业实践课的过程中要听从指导;寒假结束后,提交确定的成果形式,如作品,小论文,报告,演示文稿等,并准备好PPT,开学后第二周分班级,每人做5分钟左右汇报,参加课程考核,并推选优秀的进行全系汇报交流.
(三)2009,2010级开展社会调查,英语学习和专业阅读
大一大二两个年级就近到当地电视台或相关单位进行2-3周的社会调查,对家乡电视台及相关部门获得一个初步的了解,对当地整个传媒行业有一个整体的把握,撰写社会调查报告.2009级偏重于专业调查实践,调查报告用英文写,并且人人要有成果,这个成果可以在分散实习点上或家里完成.调查报告字数限2000字;2010级偏重于社会认知,调查报告字数限2000字.
背诵由公共英语教学部指定3篇英语短文,开学后由辅导员检查测试.
阅读由系里指定的1-2本专业书籍,撰写一篇1000字左右的读书笔记.
二,寒假学习任务检查与考核
(一)指导要求
学生由专业指导教师指导,班主任负责督促,要求在实习前布置好寒假学习任务,给假期实习安排.
假期期间必须有三次以上与指导老师联系沟通,汇报实习情况(包括实习计划,实习内容,每周工作进度等),并做好记录,返校后协助老师填写《寒假专业实践课指导记录表》.
(二)实习报告撰写要求
学习基本情况(学习或调查的时间,场所,学习内容,主要环节等);
学习主要收获(学习或调查过程中取得的主要成绩,如学习作品,技能锻炼,专业理论认识,专业知识提高等);
教训与不足(学习或调查过程中感受到的问题,教训,不足等);
思想提升(总结自己在学习或调查中通过对社情了解,世事观察,为人处事的深刻体会等,在思想认识上有了哪些提高;还有哪些困惑,等等);
进一步学习的方向与打算(结合学习体会与本专业的培养要求,谈谈如何进一步学好本专业);
2008级专业实践课报告字数限3000字;2009级调查报告字数限2000字,一篇1000字左右的读书笔记;2010级调查报告字数限2000字,一篇1000左右的读书笔记.用A4纸双面打印.
(三)实习报告提交与汇报
开学第一周内班长收集寒假作业,包括调查报告,读书笔记,《寒假专业实践课指导记录表》,实习报告,实习作品等交到系办刘嘉老师.
开学第二周组织考核,评选出优秀作品,优秀社会调查报告,优秀作品和社会调查报告可以计划编纂成册.
英语短文背诵由公共英语教学部教师检查测试,记入学生大学英语课平时成绩.

语言传播系
2010年12月15日
附件1:08级寒假实习参考内容
附件2:《寒假专业实践课指导记录表》
附件1:
2010级语言传播系播音与主持艺术专业寒假作业
一:录音
单音节字练习(实用播音教程1 声母部分练习材料)
双音节词练习(实用播音教程1 韵母部分练习材料)
绕口令的练习(实用播音教程1 绕口令练习材料)
自备稿件练习 (每日选取400字内短文一篇或散文节选一篇,内容不限)

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