澧县职业中专学校
省级专业带头人胡军同志年度培养情况
报__ 告__ 书
胡军同志于2007年7月被确定为省级专业带头人培养对象。一年来，学校专业带头人培养工作领导小组制定了详实的培养方案，以符合“省级专业带头人”的标准为原则，以提高专业带头人理论水平和专业技能水准为目的，加强对胡军同志的培养,取得了较好的成效，现将培养对象胡军同志的情况汇报如下：
第一部分_ 项目年度建设规划概述
一、建设项目
1、建设措施
学校专业带头人领导小组将对培养情况定期开展督查检查，期末进行全面评估和总结，为专业带头人的建设工作提供有力的组织领导保障。每个专业带头人的建设经费纳入学校经费预算，实行单列，本年度，对胡军同志培养的专项经费是1.8万元。
2、师德师风
为加强胡军同志的师德修养，要求胡军同志以一名共产党员的高标准严格要求，加强政治学习，每学期撰写一篇思想汇报材料，争做党员模范。要爱岗敬业，教学工作兢兢业业，作好青年教师的优秀典范。要乐于奉献，积极响应学校号召，参加“一帮一”助学活动，资助困难学生。力争在2007年末的年度综合考核中达到优秀。
3、学历与职称
胡军同志毕业于湖南师范大学职业技术学院应用电子教育专业，本科学历，学历达标。胡军同志还要不断提高自己的专业理论知识和专业技能水平，创造条件，力争在2011年获得高级讲师职称。
4、专业水准
为提高胡军同志的专业理论水平，要求胡军同志通过订阅专业刊物、参加学术会议等方式更新专业理论知识，及时了解专业知识发展的动态，更进一步系统掌握电子专业理论知识体系。为提高胡军同志的专业实践能力，学校将安排其在2008年7、8月到合作办学企业――广东顺达电脑有限公司进行了“自动控制”“SMT”新知识新技术的培训，及时更新知识结构和提高技能水平，时间不少于60天。要求他充分发挥专业带头人的示范和指导作用，每年为电子专业教师做专题辅导报告、讲座4次，上示范课、观摩课、公开课4堂。要进一步充实个人网上教学教研资源内容，为本专业教师的教学提供示范和指导。
5、教学和教研教改水平
学校将安排胡军同志担任专业课程《电子技术基础》、《电子CAD技术》、《PLC技术》的课程教学工作和相应的实习实训指导。在教学方法上，要根据专业特点，探索电子专业推行 “校内工学交替与校外工学交替相结合”的专业教学模式，通过电动机星形/三角形控制设计、送料装车系统的设计、交通控制信号灯、水塔水位控制设计、液体混合装置模拟控制，以小组合作方式完成程序和电路设计、外围电路接线、系统调试、监控、运行的实验过程等实训项目，让学生在完成实训项目的任务中学习知识与技能，充分体现“教、学、做合一”的专业教学原则。指导学生进行自主性学习，成立以本专业技能为主的小发明、小创造、小制作、机件的拆卸与组装等课外活动兴趣小组，定期组织学生开展专业技能比武，以激发学生学技能的热情。力争使学生评教满意率达到均为95%以上，学生专业技能合格率达98%以上，要求辅导学生参加相关竞赛并取得较好成绩。在专业建设上，主持落实我校专业教师培养方案，完善校本教材开发方案，编写或修订满足项目教学要求的校本教材3本。
6、专业研究
学校要求胡军同志在人才培养、专业培养目标、教学内容、教学方法和手段等方面继续开展研究，继续参与国家级课题《学校管理机制优化的评价机制》研究；继续主持校级课题《可编程控制器原理与应用》的研究，2008年7月我校《电气控制与PLC原理及应用》省级精品课题立项，胡军为该课程负责人，发表相关论文3篇。
该同志还将要对本专业最新发展动态和市场调研成果反馈给学校，为学校适时调整和补充教学内容提供科学的依据和参考。要将本专业“单片机”、“电子CAD” “PLC”等新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准列为重要教学内容，使教学内容更贴近生产实际。要面向社会举办了培训班，开展“维修电工”、“家用电器维修”、“单片机”、“PLC”等应用技术的推广与咨询
为加强市场研究，学校将安排胡军等同志在2007年8月至9月间到珠三角、长三角等地区进行专业人才市场需求的调研，掌握第一手信息和资料，撰写调研报告，为学校专业建设、课程内容改革提供科学准确的咨询。
二、胡军同志培养方向
主要培养方向