英语教学与心理健康教育的有效融合
英语组 沈 英
[摘要]:在新课程背景下,在新的课程标准的要求下,中学牛津英语教材的改编与实施,给广大英语教师提供了在英语教学中有效渗透心理健康教育的契机.
[关键词]:有效;英语教学;
一.英语教学与心理健康教育的有效融合原因
以人为本,注重学生的全面发展,是新课改的基本理念之一.教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出:良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容.越来越多的研究和事实也证明,健康的心理不但能提高学生适应环境,健全人格的能力,而且能有效地促进学生的全面发展.《英语课程标准》指出,英语课程的目的不仅仅是培养学生的语言能力,而且要培养学生思维能力,想象能力和创新能力;要在教育教学中融入情感教育,使学生在心智发展的同时,在情感上也逐渐成熟起来;要根据学生生理特点,心理特点以及他们的兴趣,爱好来设计教学活动,应尽可能满足不同学生的学习需要,不断促进学生素质的全面发展.
学生语言学习的能力与其心理素质密切相关,保持积极的英语学习态度是英语学习成功的关键.《英语课程标准》对初中外语教学提出情感目标要求是"能够进行自我调节,保持良好的学习英语热情",具体内容包括:能够具有浓厚的学习兴趣;能够形成积极的学习动机;能够树立坚定的学习信心;能够保持长久的学习意志."中学英语教材的改编,给我们广大的英语教师提供了在英语学科教学中融入心理教育的契机.目前我们使用的《牛津英语新教材,内容贴近现代生活,富有时代气息,有利于提高学生的人文素养和心理素质.在教学中,教师应不断激发并强化学生的学习兴趣,引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自信心,锻炼克服困难的学习意志,养成和谐与健康向上的品格,为他们今后成功奠定坚实的心理基础.
由此可见,我们广大英语教师在进行英语教学的同时应该有效的融合心理健康教育,促进学科知识与心理健康知识共同进步,和谐发展.
二.心理健康教育与英语语言学习的关系
1. 心理健康教育有助于提高学生的学习英语热情
著名教育学家苏霍姆林斯基认为:学习效果的好坏在很大程度上取决于学生的内在心理状态如何.英语学习是一种复杂的心理活动,这需要学生对英语学科有一种"强烈,热爱,执着的情感".这种情感便能强化他们的学习活动,促进知识的获得,能力的提高和智力的发展,从而对英语教学活动发生积极的影响.
2. 心理健康教育有助于培养学生的学习信心和意志
英语学习是一项综合性强的复杂活动,这是由英语学科本身的特点所决定,如单词的记忆,文章的理解,知识的干扰和迁移,都是学生在学习过程中面临的一个个难题.要克服这些困难,就需要学生具有坚定的学习信心和长久的学习意志.
3. 心理健康教育有助于提高学生的学习效率和成绩
英国教育心理学家夫兰德森曾指出:心理健康与学习的效率和学习中的成功是极其密切相关的.通过平时的观察不难发现:凡是心理健康的学生,他们在学习英语方面往往有较强的能力.他们往往对英语单词的记忆,文章的理解等方面的问题,总是能在较短时间内完成,包括对不易解答的难题也乐意互相探讨,刻苦钻研.有研究表明,80%的学习困难与过重压力有关.当我们处于轻松愉快的状态时,视觉,味觉,嗅觉,听觉和触觉都更灵敏,记忆力会大大增强,联想也会更加丰富.在这样的状态下,学习效率会大大提高,学习潜力可以得到更大发挥.
三.英语课堂教学中有效融合心理健康教育的策略
1.提高课堂教学艺术,激发和保持学生浓厚的学习兴趣
学习兴趣是学生对学习对象和学习活动积极追索的心理动力,有了浓厚的学习兴趣,就能全神贯注地投入到学习活动中,从而大大提高学习效率.在教学中,教师应提高课堂教学艺术性,研究学生的兴趣,寻找适合的切入点.
(1)依托话题,寻找兴趣.在课堂教学过程中,学生是否对一篇课文的话题感兴趣,直接影响到他的课堂表现.因此,找到学生感兴趣的话题是非常关键的.在《牛津英语》的教材中,大多数单元的话题都与学生的日常生活密切相关,这就为我们的教学提供了丰富的话题源泉.比如:7A Unit One的话题是"Meeting new friends(会见新朋友)",因为每个学生都渴望结交更多的新朋友,这就给学生一种亲切感,让他们有话想说.再如:9A中有一个话题是"Movies(电影)",这又是一个学生感兴趣的话题.说起同学们喜欢的电影以及演员,他们是如数家珍,滔滔不绝.
(2)手段多样,保持兴趣.我们要尽力使课堂教学形象化,直观化.实物,图片,录音,投影,VCD 及电脑等直观教具能给学生留下深刻的印象,帮助学生理解并运用所学语言现象.教师的直观活动更能有效地帮助学生感知语言材料.如教 laugh,smile,cry 或 happy,angry 时,教师可做出各种不同的表情表示新词的意思.还可利用手势,动作等形体语言以及画简笔画等手段,吸引学生的注意力,使他们以愉快,好奇的心境投入到学习中来.

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