师德师风学习体会
古人云:学高为师,德高为范.师者,所以传道,授业,解惑也.德,指道德,品行,思想品质.作为一个光荣的人民教师,必须具备高深的学识和高尚的情操.我认为:做一个现代合格的教师,首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神,还要具有渊博的知识.
一个选择教师职业的人,首先要热爱教育事业.因此"为教育事业奋斗终身的献身精神"把忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德,是我紧记的,要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人.干一行,爱一行,工作勤勤恳恳,兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真,圆满完成学校领导教给的各项工作任务,是我要做的.
工作中,我严于律己,宽以待人.时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容.教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象,和谐的氛围,不愧对人民教师的称号.
一个合格的教师,还要有良好的语言修养.在我的工作中,注意训练和提高自己的语言表达能力,讲课时,尽量做到语法正确,合乎逻辑,语言生动,有趣,抑扬顿挫,言简意赅.
热爱学生不仅是人民教师道德的一个标志,而且是人类道德的一个标志.教师热爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,形成学生的良好情感,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处.要做一个合格的人民教师,还要热爱学生.不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助.做为班主任,更应该更好的了解,爱护学生.只要我知道的,我力所能及的,我都管.学生闹矛盾,我给处理;学生犯了错误,我耐心说服教育,使学生真正认识并改正错误.我还抽时间给学生谈心,交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解,等等.
热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求.我注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待.对程度,水平不同的学生,采取不同的教育方法.关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才.因材施教,可以收到较好的效果.
我觉得,一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰,只有这时,才能真正体会到做一个人民教师的乐趣.

彭利华2005,8,8