宁 波 广 播 电 视 大 学
2006级(春)"人才培养模式改革和开放教育试点"
管理学科工商管理类会计学专业(本科)教学实施细则
为了深入贯彻和落实《面向21世纪教育振兴行动计划》以及教育部批准的《关于广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点的报告》精神,切实搞好会计学(本科)专业开放教育试点的教学工作,确保教学质量,结合我校实际情况,特制定如下会计学(本科)专业教学实施细则.
一,宁波电大会计学(本科)专业培养目标
会计学专业专科起点本科开放教育主要培养社会主义市场经济建设需要的德,智,体诸方面全面发展的,重点面向基层,面向操作与管理,面向业务第一线的应用型,实践型高级专门人才.
随着中国经济的全面开放和与世界接轨,各种中小企业如雨后春笋纷纷涌现,特别是作为沿海经济开放地区的宁波近几年民营企业已经出超常规的发展.大批中小民营企业的涌现便必然伴随着大量合格的,懂管理的会计人员的需求大增.在这种情况下,如何更好的的结合宁波地区经济的发展,为宁波地区的经济持续稳定的增长提供必要的人才支持,是广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目会计学专业在宁波电大开展所需要面临的紧迫课题.宁波电大作为宁波的开放教育龙头和终身教育基地,要充分结合宁波当地经济发展的需要,利用现代远程开放教育的人才培养模式,为宁波培养合格的,面向第一线的应用型,实践型高级会计专门人才.
二,关于试点电大(学院,分校)开展会计学(本科)专业开放教育的条件
1.各试点学校必须在教学与教学管理人员中牢固树立教学改革意识,具体包括要尽可能利用现代教育手段从事教学管理的意识,在教学过程中与普通高校紧密结合的意识,对现有电大人才培养模式改革的意识.
2.各试点电大应具有良好的办学基本条件.首先是现代远程教育方面的硬件支撑条件.宁波电大目前已具有多个视听阅览室,电子阅览室,多媒体演示教室,计算机网络教室,语音实验室,计算机实验室,直播课堂等.已建成了宁波电大主页及经济管理系分主页,建成了校园局域网,开通了电大在线,网上课堂,视频点播,实时直播和语音答疑等功能,目前正在建设双向视频系统.其次宁波电大具有教学管理的软件支持条件,包括有一定数量的专职管理人员,比较完善的教学管理制度与办法,已根据中央电大的要求配备教务管理软件,与中央电大及其他试点电大之间保持畅通的信息沟通.这些软硬件设备为开展本科教学创造了良好的条件.
3.为了顺利完成会计学专业开放教育各项教学任务,参加试点的宁波电大已具有从事3年以上会计专业教学工作的专职教师17人,这些教师可以从事开放教育的教学,教学辅导,作业检查,考试组织,毕业论文指导工作.同时学校还聘请了部分比较稳定的兼职教师.参加试点的专兼职教师均接受过网络和课件开发,多媒体教材建设等培训.参与试点教师上进心强,在教学和教学管理中能通过各种途径进修提高自己的专业水平和教学水平.
三,关于学习资格的取得
1.宁波电大会计学本科开放教育的招生对象是:国民教育系列财经类或相关专业专科及其以上毕业者.
2.其余入学注册工作按广播电视大学本科开放教育试点实施办法办理.
四,关于补修课程的说明
(一)补修目的及补修课程
根据"中央广播电视大学开放教育试点专业本科(专科起点)补修课程管理办法"规定,为保证本科专业的学生顺利学习该专业本科段教学内容,构建比较系统,完整和科学的知识体系,实现本专业本科层次人才培养目标,原专科(或本科)学历为非会计学专业专科毕业生需要补修三门以本专业专科阶段主干教学内容为主的课程,分别是:《中级财务会计》,《成本会计》和《管理会计》.
(二)补修方法的说明
考虑到学生注册时间较晚,宁波电大采取学生一边学习本科段课程,一边学习补修课程的方式.考过一门计算一门,直到补修完规定课程门数为止.原则上第一学期开设《中级财务会计》;第二学期开设《成本会计》和《管理会计》.
(三)关于免补课程的说明
非会计学专业专科毕业生或本科毕业生若持有相关证书或单科成绩合格且相关课程教学要求不低于现设补修课程教学要求,在填报补修课程确定单时由分校(教学点)按照中央电大有关规定审核原学历成绩单,报省级电大批准后,可免补修该门课程,成绩记"合格".分校(教学点)须保存相应证件与成绩单的复印件.其中对于非会计学专业专科毕业生通过全国注册会计师考试和全国会计专业技术资格考试免补的具体要求如下:
1.最近五年(注册时起算)通过注册会计师有关课程考试者,可免补相应课程,即通过"财务成本管理"可免补《管理会计》和《成本会计》两门;通过"会计"可免补《中级财务会计》.

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