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通往广场的路不止一条教学设计
下载该文档 文档格式:DOC 更新时间:2007-12-02 下载次数:0 点击次数:1
《通往广场的路不止一条》教学设计学习目标1.认识本课的生字新词.2.正确,流利,有感情地朗读课文.3.理解课文内容,体会父亲话语的含义,对题目的含义有所理解....
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