工商管理专业《现代管理专题》
课程考核说明
《现代管理专题》是工商管理本科专业的一门选修课,54学时,3学分.主要研究现代管理的基本知识以及最新发展动态.
一,考核对象
本考核大纲适用于开放本科工商管理专业学员.
二,考核方式
1,课程实践成绩达到60分及以上者,方可参加该门课程期末终结性考试.(成绩未达到60分或要求重做者,在该门课程期末终结性考试前允许重做一次.)
2,课程考核分为形成性考核和终结性考核.形成性考核以平时作业为主,占课程总成绩的20%;终结性考核占课程总成绩的80%.
三,考核依据
根据本课程的教学大纲制定此考纲;
此考纲依据的是李桂艳主编的,中央广播电视大学出版社出版的《现代管理专题》.
四,考试形式,题型
本课程采用开卷考试形式 ;
考试题型:名词;选择;判断;简答题;论述题;案例分析.
五,命题的指导思想与原则.
1,本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的,教学要求,教学内容和《现代管理专题》文字教材范围之内.按照重分析推理和理论联系实际原则,既考查对基本知识的识记能力,又考察运用所学知识分析问题和解决问题的能力.
2,期末考试命题的覆盖面理应尽可能广一些,但要突出课程学习重点.
3,试卷将尽可能兼顾各个能力层次.在一份试卷中,各层次题目所占分数比例大致为:了解10%左右,一般掌握30%左右,重点掌握60%左右.
4,试卷要合理安排题目的难易程度.题目的难易程度分为:易,较易,较难,难四个等级.在一份试卷中,各个等级所占的分数比例大致为:易20%,较易30%,较难30%,难20%.
试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念.在各个能力层次中,都可以含有难易程度不同的题目.命题时两者兼顾,在一份试卷中保持合理结构.
六,考核内容
本课程的考试着重基本知识考察和应用能力考察两个方面,包括了解,掌握,重点掌握三个层次.各层次含义如下:
了解:指学习后应当记住的内容,包括概念,原理,方法的含义等.这是最低层次的要求.
掌握:指在识记的基础上,全面掌握现代管理专题的基本概念,基本原理和基本方法,并能表述其基本内容和基本原理,能够分析和说明相关问题的区别和联系.这是树立学生现代管理专题概念的重要要求,是较高层次的要求.
重点掌握:是指能够根据学习过的现代管理专题基本原理和方法,紧密联系实际,提高分析问题和解决问题的能力.这是最高层次的要求.
各章重点(了解层次的要求即教学大纲的要求与范围,下面为掌握,重点掌握两个层次的要求与范围)
专题一 知识经济时代企业管理发展的新特点
重点掌握:
知识经济的特征.
经合组织报告中对知识的分类.
知识经济与工业经济的区别.
掌握:
人类社会的发展阶段,各阶段的主要特征.
知识经济时代企业管理发展的新特点.
专题二 企业再造理论
重点掌握:
企业再造理论产生的背景.
企业再造的含义.
企业再造的原则.
企业再造与企业重组的区别.
企业流程的类型.

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