上海市浦东新区社会发展局(通知)
浦社发〔2008〕教字92号
关于开展"浦东新区中小学'两纲'教育
示范基地"创建活动的通知
各教育署,各中,小学,职校:
《上海市学生民族精神教育指导纲要(试行)》和《上海市中小学学生生命教育指导纲要(试行)》(以下简称"两纲")颁布以来,浦东新区紧紧围绕着"两纲"教育目标,以发掘区域内"两纲"教育资源,培育区域性"两纲"教育试点学校为抓手,开拓进取,创新发展,迈出了全面推进"两纲"教育坚实的第一步.
为了更全面地贯彻落实中共中央2004年8号文件精神,针对浦东中小学"两纲"教育开展的实际情况,决定从2008年9月起,在全区中小学开展"浦东新区中小学'两纲'教育示范基地" 创建活动,使新区学校"两纲"教育走上滚动发展的快车道,不断丰富"两纲"教育工作方法和途径,积累有效的教育经验,提高学校"两纲"教育工作水平,为切实加强和改进新区青少年思想道德建设,提高青少年学生政治思想道德素质奠定基础.
"浦东新区中小学'两纲'教育示范基地" 创建活动,采用逐年扩大,滚动发展的方式,每学年定期申报,逐步发展.2008学年度首批中小学"两纲"教育示范基地创建具体事宜如下:
一,申报条件
在2008年9月以前,学校能够有组织,有计划地开展"两纲"教育实践活动,积累了一定的教育经验,形成了"两纲"教育特色或品牌,学校领导和教师对"两纲"教育意义有较深刻的认识,愿意进一步深入开展"两纲"教育研究和实践,有意愿在全区范围内发挥"两纲"教育示范带头作用的,可以申请进入首批"两纲"教育示范基地创建活动.
二,创建要求
(一)示范基地创建学校,必须对 "两纲"教育发展有合理的规划和切实可行的工作计划,规划和计划发展目标明确,符合学校学生实际和学生的身心发展特点,并能体现上海现代大都市发展的时代要求.
(二)示范基地创建学校,必须建立相应的保障机制,有专门的工作队伍,要工作落实,有考核制度,定期组织德育干部和相关教师参加市,区组织的专题培训,学校内部定期开展"两纲"教育教学校本教研,学校"两纲"教育培训和实践活动开展的经费渠道明确落实.
(三)示范基地创建学校,必须重视"两纲"教育活动过程,在学科课程教学中充分发掘"两纲"教育结合点,将"两纲"教育融入课堂教学之中,学校专题德育课程坚持"两纲"教育主线,时政课教学要紧密结合"两纲"教育内容,帮助学生树立正确的民族精神和生命意识观.
学校要注重优化育人环境,开发"两纲"教育的途径,丰富"两纲"教育形式,将课程教学,校内外实践活动,校园文化建设,校园与班级环境建设等纳入学校"两纲"教育阵地,将家庭,社区和团,队,学生会等作为重要力量,与学校教师一起,全面推进"两纲"教育.
(四)示范基地创建学校,要争取在学校行为规范,教师育德能力和学生品德发展方面有显著提高,争取更多的"两纲"教育研究和实践成果,争创"两纲"教育特色和品牌,真正在区域范围内起到示范带头作用.
以上要求具体内容参见附件1《浦东新区中小学实施"两纲"教育示范学校评估指标体系(试行稿)》
三,创建步骤
(一)第一阶段,2008年9月20日至10月20日,为示范基地创建申报阶段.各申报学校填写《浦东新区中小学"两纲"教育示范基地创建活动申报表》(一式三份),在10月20日前交所属教育署.
(二)第二阶段,2008年10月21日至11月20日,为示范基地创建申报评估阶段.由各教育署和教育处组织人员进行分级评估,确定首批基地创建学校名单.
(三)第三阶段,2008年11月21日至2009年5月31日,为示范基地创建评审阶段.由申报成功学校对创建方案进行修订后开展自主创建,并于2009年5月底完成阶段性创建小结.
(四)第四阶段,2009年6月1日至2009年9月,为示范基地创建评估及命名阶段.由教育处组织专家对创建学校工作进行评估,命名首批"两纲"教育示范基地.
希望新区各中小学校从加强青少年思想道德建设的现实要求出发,以此项活动为契机,积极投入创建活动,为新区青少年思想道德素质的整体提升贡献力量.
特此通知.
附件:1,《浦东新区中小学"两纲"教育示范基地评估指标
体系(试行稿)》
2,《浦东新区中小学"两纲"教育示范基地创建申报表》
二ОО八年九月十日
主题词:教育 中小学 示范基地 创建 活动 通知
浦东新区社会发展局办公室 2008年9月11日印发
(共印10份)

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