江苏省高级中学技术课程实践室(场所)装备标准
一,建设原则
1.本标准依据新课程标准对学生的培养目标及国家教育部颁布的《普通高中技术课程标准》(实验)制定.
2.普通高中技术课程是以提高学生的技术素养为主旨,以设计学习,操作学习为主要特征的基础教育课程.根据教育部颁布的《普通高中技术课程标准》(实验)中课程设置的九个模块,本标准制定了相应的实践室设置要求,具体如下:
模 块
类 别
实践室设置
技术与设计1
必修1
车工实践室,钳工实践室,木工实践室
技术与设计2
必修2
多媒体教室
电子控制技术
选修1
电子控制技术实践室
建筑及其设计
选修2
建材测试实践室,结构与构造设计制作实践室
简易机器人制作
选修3
机器人制作实践室,机器人运动场地
现代农业技术
选修4
农业综合实践室,农业品种标本挂图室,无土培养室,种植试验田,养殖场
家政与生活技术
选修5
多媒体教室,医务室
服装及其设计
选修6
设计,裁剪实践室,服装制作实践室
汽车驾驶与保养
选修7
模型室,汽车构件实践室,模拟驾驶实践室(场)
3.在课程设置的九个模块中,每个模块又由若干个小模块构成.因此,设备配置方案中的通用部分为该模块必配,其余可根据所选小模块选配相应设备.
4.考虑到经费,场所,设备等因素,各地可因地制宜,充分利用当地职业学校的实验,实习场所资源,也可以多所学校共建劳动技术训练中心等形式建设.
5.实践项目学校可根据地区,城乡,学校间的差异自行选择,建设参照本标准进行.
6.本标准仅为普通高中通用技术教学提供基本实践操作平台,教学及操作实践活动内容学校可根据自身实际在此平台上自由拓展为相应的设计与制作活动.
7.实践课教师可充分利用学校已有教师资源,也可通过聘用的方式解决.
8.实践室管理参照江苏省实验室装备标准执行.
二,通用技术实践室通用要求

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