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  • 《运用赏识教育调动差生学习积极性的研究》

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    结合理论研究和教学实践，套索赏识教育的具体实践方法和操作策略。例如，针对孩子不爱回答问题的现象，与孩子进行沟通与交流，养成回答问题的习惯；记录后进生的日常学习...

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