开放英语I(1)课程一体化设计方案
2010-10-12
一,课程概况
《开放英语1》(This Is English)课程.是专门为具有初级英语基础的成人自学英语而设计的.本课程以600词为起点,通过三个模块的学习,使你的英语达到中级水平,认知词汇4,000左右.《开放英语》使你在学习语音,语法,词汇,语言功能等语言基础知识,掌握听,说,读,写语言技能的同时,了解英语国家的文化习俗,提高用英语进行交际的能力.你现在学习的是《开放英语》课程的第一模块,以日常生活用语为主,突出语言在实际生活中的应用.
"开放英语系列课程"是中英两国的英语教学专家专门为成人业余远程学习英语而设计的,无论你是出于什么目的学习本课程,是出于个人兴趣还是由于教学要求,我们相信你都会从中有所收益."开放英语"希望英语学习能丰富你的生活,开拓你的视野,增强你在新世纪的竞争力.
"兴趣"(interest)对于学好英语是很重要的,带着兴趣学,你就会学得有动力,学得有信心,学得有成效.反之,学习英语就会成为令你头疼的沉重负担."开放英语"希望与你共同创造体验英语学习乐趣的机会.为此,"开放英语"在教学设计中考虑到了你繁忙的工作,多重的社会责任,减弱的记忆力以及有限的时间,但同时我们也充分注意到你丰富的阅历,较强的理解力以及较强的自律性."开放英语"教学活动的设计旨在有利于发挥你作为成人学习者的优势,扬长避短,提高你的学习效率.
"开放英语"是为自主学习而设计的,便于你在合适的时间和方便的地点以自己喜欢的方式进行学习.为了使你能尽快熟悉这种新的学习模式,我们希望你能注意以下几点:
学习本课程前先阅读教材中的"学习指南",了解教学设计思想,教学内容和教学媒体;要把传统意义上的预习变为自主学习的过程,带着学习中的问题来上面授辅导课;学习每单元前先了解"学习目标";认真完成每一个Activity;自己做完后再核对答案;在做跟读练习时要开口说出声来,可以反复练习,直到自己满意为止;利用每单元后的Review Reminder进行归纳总结,在每项学习内容后填写"个人学习记录",可以补充学习内容,也可以记录学习中的问题;利用每单元后的"学习技巧"总结积累适合自己的学习方法,学会学习.自主学习不等于独立无援,你可以通过网上论坛和电子邮件与我保持联系.我很愿意分享你的学习体验.
二,课程资源
1,文字资源
主文字教材:《开放英语1》刘黛琳 主编,中央广播电视大学出版社出版.网址:http://www.crtvup.com.cn
辅导文字教材:《开放英语1综合练习》刘黛琳 主编,中央广播电视大学出版社出版.网址:http://www.crtvup.com.cn
期末复习指导:齐齐哈尔市电大网站:http://www.qqrtvu.com.cn 开放英语I(1) 往界试题,期末大练兵资源,自建期末复习指导等相关整合内容
2,音像教材:
《开放英语1》 Units 1-18 配有 录音带/光盘,录象带/VCD
《开放英语综合练习1》 Units 1- 18 配有 录音带/光盘
形成性考核册:中央电大外语部编,中央广播电视大学出版社出版.
3,网上资源:
期末复习指导:齐齐哈尔市电大网站:http://www.qqrtvu.com.cn 开放英语I(1) 往界试题,期末大练兵资源,自建期末复习指导等相关整合内容
IP课件,教学辅导,自建资源,教学活动资料等相关内容.
三,教学目的
通过本课程的学习,学生应能掌握一定的英语语言基础知识, 具备初步的听,说,读,写能力:能掌握1,100词左右的常用词汇(包括入学时要求掌握的600词)和相关的常用词组;能听懂发音清楚,语速较慢的教学用语和日常生活用语;能用英语进行简单的日常交谈;能读懂所学词汇和语法范围内的故事,短文及通知,便函等;能够用便条转达具体信息,写出简短的私人信函.同时,本课程通过提供一些英语国家的文化背景知识,增强学生对这些国家的了解,帮助学生提高语言的实际应用能力.
四,教学内容说明
主教材《开放英语1》共18个学习单元(Unit),每单元分为3个部分(Session),每个部分由若干活动(Activity)组成,但其中6,12,18单元为复习与自测单元,结构上略有不同.主教材内容以日常生活为主,每单元包括学习目标,学习活动,语言要点,文化点滴,导学帮助,学习技巧,学习小结,词汇学习,录音文本,练习答案,复习自测等内容,还有虚拟导师提供学习方法指导.教学设计上加强了助学,导学内容,对各项学习任务给予简明扼要的导学或反馈,以培养学员的自主学习能力.每单元的学习量约为3学时.具体教学内容参见《开放英语1》的"内容概览".

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