学科门类(二级类):植物生产类
2010年国家级教学团队推荐表
(本科)
团 队 名 称
植物保护系列课程教学团队
团队带头人
李 玉
所在院校
吉林农业大学
推荐部门
吉林省教育厅
教育部高等教育司制
二〇一〇年一月
填 表 说 明
1. 本表用钢笔填写,也可直接打印,不要以剪贴代填.字迹要求清楚,工整.
2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写.所填内容必须真实,可靠,如发现虚假信息,将取消该团队参评国家级教学团队的资格.
3. 表格中所涉及的项目,奖励,教材,截止时间是2009年12月31日.
4. 如表格篇幅不够,可另附纸.
5. 各级单位意见务必加盖公章,否则推荐无效.
一,团队基本情况简介
吉林农业大学植物保护系列课程教学团队承担着植物保护专业本科生的《普通植物病理学》,《农业植物病理学》,《普通昆虫学》,《农业昆虫学》,《植物化学保护学》等9门课程的教学以及植物保护学科的硕士研究生和博士研究生的培养工作.植物保护系列课程教学团队坚持以培养适应社会主义市场经济需要的高素质人才为宗旨,以学科建设为依托,不断深化教育教学改革,加强师资队伍,课程,教材,实验室,实习基地和教学制度等各项基础建设,创建了"本科-硕士-博士"较完整的植物保护学科人才培养体系,培养了一大批不同层次的优秀人才,并逐渐发展成为一支具有较深的学术造诣和创新学术思想,具有良好的合作精神和梯队结构的教学团队.在科学研究方面,深入贯彻实施科教兴国战略,广泛开展科教兴省活动,首先提出并坚持"把论文写在吉林大地上",以学科优势为依托,整合资源配置,组建科技创新团队.近年来,植物保护系列课程教学团队在中国工程院院士李玉教授带领下,在团队梯队建设,教学和科研及社会服务等方面取得了显著的成绩!
1.团队梯队情况
教学团队现有25位成员,其中11位教授,7位副教授,3位讲师,3位实验师,1位助教;5位博士生导师,18位硕士研究生导师.具有博士学位人员14人,占人员总数的56.0%;45岁以下13人,占52.0%.近年来,团队成员中有5人次分别赴英国,加拿大,日本,韩国进修学习,并学成回国.教学团队中有中国工程院院士1人,蒙古国自然科学院院士1人,享受国务院特贴2人,吉林省高级专家2人,吉林省高等学校教学名师1人,吉林省师德标兵1人.
2.教学方面
近年来,植物保护系列课程教学团队获国家级教学成果二等奖1项,省级教学成果一等奖1项.《农业植物病理学》课程于2004年获省级优秀课,《农业昆虫学》和《普通植物病理学》课程分别于2004年和2007年先后成为校级优秀课.团队成员主编,副主编,参编各类教材20部,主持完成国家级教学改革项目1项,省级教学改革项目4项,校级教学改革项目6项,现主持省级教学改革项目2项,校级教学改革项目3项,发表教学研究论文20篇.
3.团队的学科依托
植物保护一级学科于2009年被评为博士后流动站,其含有的3个二级学科中,植物病理学科是博士学位和硕士学位授权学科,是吉林省省属高校第一批重点学科之一(1995),有6个主要研究方向:菌物系统分类,菌物多样性,分子菌物学,分子植物病理学,植物病害的综合治理,植物病害流行学.农业昆虫与害虫防治学科于1998年获得硕士学位授权,是我校较早获得硕士学位授权的学科之一,经多年的发展,已逐渐凝练成3个研究方向和特色:有害生物综合治理,害虫生物防治,昆虫资源的区划和利用.农药学科于1998年获得硕士学位授权.目前,植物保护学科还建有"生态恢复与生态系统管理省部共建国家重点实验室培育基地","食药用菌教育部工程研究中心", "菌类药物实验室" 和"中俄""中韩"及"中国白俄罗斯菌类资源保育中心"等省级,国家级重点实验室.重点实验室.
4.科研方面
近年来,植物保护系列课程教学团队获国家自然科学二等奖1项,吉林省科技进步一等奖2项,吉林省科技进步二等奖4项,吉林省科技进步三等奖4项,获发明专利10项.公开出版学术专著9部,发表论文120余篇,其中,40篇被SCI,EI,ISTP收录.
团队主持国家,省部级科研项目近50项,其中,国家自然科学基金项目9项,省部级项目30项,累计科研经费达1800余万元.
5.社会服务方面
团队带头人李玉教授自从担任中国科协促进农村和少数民族地区发展专门委员会委员以来,多次到各地区进行调研和考察,及时调查并了解少数民族地区民族工作,农村科技及少数民族科普工作的基本情况,提高了少数民族群众科学素质的做法及成效.提出生态省建设新思路,参与吉林省及其九市生态建设规划论证.在科技传播方面,李玉教授被评为"吉林科普先进工作者", 吉林省"十大科技传播人物"等荣誉称号.

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