数 学 学 科 教 学 计 划
2010学年度第1学期 第 9 册
学
生
情
况
分
析
本班全部学生均掌握了上期所学内容,特别是几个后进生和转学生进步较明显,取得了较好学习效果.
本班学生思维活跃,课堂学习较主动积极,初步养成了良好的学习习惯.
本期重点是进一步培养和提高学生的合作能力;提高学生提出问题,分析问题,解决问题的能力.同时继续培养学生的良好的学习习惯.
全
册
教
学
目
的
要
求
使学生在理解小数的意义和性质的基础上,在已有知识基础上,自己探索出小数乘法和除法的计算方法.使学生会用"四舍五入法"截取积,商是小数的近似值.使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用,并会运用这些定律进行一些小数的简便计算.
通过让学生亲自动手操作,观察,想象,培养学生的空间想象能力;让学生体会到同一物体从不同角度看到的图象会不一样.
3.使学生知道用字母表示数的意义和作用,能够用字母表示数,表示常见的数量关系.初步学会根据字母所取的值,求含有字母的式子的值.使学生初步理解方程的意义,会解简易方程.使学生初步学会列方程解两,三步计算的应用题,
4.给学生提供发展的空间,让他们在原有知识和技能的基础上,通过尝试,实践推导出平行四边形,三角形和梯形面积的计算公式,并较熟练,灵活的运用面积公式计算它们的面积.
5.通过生活中的实际例子,让学生知道"可能性"有大小之分,并能正确的找出可能性的大小.
6.了解什么叫"中位数",并会找出"中位数",会区分"平均数"与"中位数".
7.通过生活中的实际例子,知道编码的组成;体会编码的实用性;并会自己设计简单的编码.
教 学 进 度 安 排
单 元
教 学 内 容
课时数
第一单元:小数乘法
小数乘法
8
第二单元:小数除法
小数除法
14
第三单元:观察物体
观察物体
2
第四单元:简易方程
用字母表示数

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