目 录
第一部分:理论大纲
学科基础课程
专业基础课程
教育类课程
专业方向模块课程
教育方向
编导方向
专业任选课程
第二部分 专业实习大纲
《舞蹈形态学》教学大纲
课程总学时:68 (第一,二学期开设)
学分:2
开课对象:舞蹈学专业
课程类别:学科基础课程
一,说明
(一)课程性质
本课程主要的目的是为让学生通过这门课程的学习,了解并掌握不同时代,不同国家的舞蹈发展和变更的历史文化形态,从而是学生了解不同舞种之间的差别和相同之处.
(二)教学目的
让学生了解掌握中国民间舞蹈的概念和文化特征,以及各个民族舞蹈的起源和发展
(三)教学内容
舞蹈历史文化形态学,舞蹈艺术创造形态学
(四)教学时数
大纲要求总学时为68学时 周学时为2学时
(五)教学方式
1,理论讲授:以课堂讲授为主,学生阅读参考书为辅.
2,自学:由教师布置自学内容,提出重点,指导学生自学.
3,课堂讨论:课前由教师布置内容,提供参考书,学生自己准备,在课堂上围绕提出的问题进行讨论.
4,专题写作:在讲授过程中针对舞蹈史论界的研究动态和发展趋势,学生自选研究专题,搜集,学习,分析,研究有关资料,进行专题写作.
5,答疑:根据本课程的重点和难点以及学生提出的问题,由教师进行解答.
二,正文
绪 论
教学要点:
1, T .门罗的审美形态学
2, M .卡冈的艺术形态学
3,舞蹈形态学的学科研究的构想
教学要求:
了解舞蹈形态学审美和艺术.
第一章 中国古典舞的历史文化形态
教学要点:
第一节 中国古典舞形态的历史演进

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