班主任工作考核办法(修订)
一,总则
1,为加强我院的班级日常管理工作,促进学生德,智,体,美,劳全面发展;同时为了明确班主任工作职责,提高班主任工作效能,实现我院学生思想政治教育和班级日常管理工作的规范化,制度化,科学化,特制定本办法.
2,本办法以事实为依据,遵循公开,公平,公正的原则.
3,班主任工作考核分月度考核,学期考核和年度考核.年度考核由上,下两学期组成.
4,班主任工作考核分定性和定量相结合;总评分靠前者可评为优秀班主任.
二,工作常规
1,认真如实填写班主任工作手册,班主任工作要有计划和总结.
2,每学期至少组织1次由任课教师和系(室)相关人员参加的班级工作沟通协调会.
3,每学期主题班会课累计至少2次(其中一次为公开主题班会课).
4,时刻关心学生的学习态度,学习纪律和学习成绩,并采取切实际措施解决存在问题;时常与课任老师沟通.
5,严格管理班级,及时处理各种突发事件,杜绝重大违纪现象发生.
6,按时参加班主任会议,学生集会和周一讲评.早操,课间操或课外活动每周到位2次.
7,认真抓好周二下午活动和卫生大扫除工作;督促本班教室,寝室等日常的卫生清洁工作,教育学生养成良好的生活习惯.
8,每周安排2次以上检查晚自修和就寝熄灯情况,密切注意班级得分情况.
9,每周安排1次以上班级讲评,且有记录,学期累计不少于12次;积极开展心理咨询等谈心交心活动,加强与学生沟通.
10,加强班集体建设,认真抓好班团干部的培养使用;指导团支部活动与建设,指导班级文化宣传建设.
11,认真坚持家长联系制度,热心处理家长来电,来信,来访协同做好育人工作.
12,实习班级要定期召开实习例会(每月不得少于二次),到会率不低于应到人数的80％,且有记录.
13,实习班班主任每周至少与实习点联系2次,形式可以多种,了解学生实习情况,并及时同专业指导老师和相关系室沟通.
三,学期(年度)考核内容及考核分值
1,日常工作(25%):在校班级"八必须",实习班级"六必须"月考评表自评,学生处总评的期末平均分.
2,学生评议表(15%):每班抽样60%以上的学生参加评议,满意和较满意度在80%以上者得30分,低于80%者,按相差2%得分减少1分计算.
3,班主任工作手册,班主任工作计划总结(10%):工作手册要求填写完整,按时上交,年度和学期有工作计划和总结;不及时上交者每次扣1分;填写不完整者,若没按时填写月报表,无计划,总结各扣2分,其它酌情扣分.
4,各处(系)室综合评定(20%):院办,教务处,总务处,财务处,依据处室职能,对班主任配合,完成相关工作情况打分;各系给所属专业班级班主任打分,分别以平均分的5%和15%计入考核总分.
5,本班任课教师评议情况(10%):班级任课教师根据任课班级学生的纪律,学风情况,班级文化,卫生,以及班主任的协调沟通等情况对班主任工作进行评议打分,以平均分的10%计入考核总分.
6,主管处室综合评定(10%):学生处依据其对班主任,学生的教育管理职能;综合班主任的日常工作表现,班级的整体情况对班主任的进行打分,以平均分10%计入考核总分.
7,生活区,教学区得分综合评定各占(10%):汇总本学期所在班级发生的纪律,学习,卫生,宣传等打分情况,以平均分的10%计入考核总分.
8,定量考核分按实际分值进行加扣;总分超过100分的,超出部分另行折算奖金进行奖励.
四,班主任学期(年度)考核中的加分项目及标准
1,班,团集体在全国,省,市,校先进评比中获奖的分别加8分,6分,4分,2分;个人在全国,省,市先进评比中获奖的分别加4分/人,3分/人,2分/人,1分/人;班级,团支部,寝室或学生个人受到校外集体单位或部门书面表扬的,分别奖2分,2分,1分,0.5分.
2,班主任个人德育论文在国家级,省级,市级刊物上发表,每篇分别加12分,10分,8分,6分;如论文获一,二,三,鼓励奖的,在相应级别上再分别加4分,3分,2分,1分.
3,班,团集体进行校外公益服务活动并有记录的,每次加1分.(此项限额3分)
4,在校班级一学期班会课累计至少12次,超出1次加0.5分,该项加分最高为4分;主题班会课累计至少2次(其中一次为公开主题班会课),超出1次加1分,该项加分最高为2分.(班会或主题班会时间要在一节课以上)
5,学生寝室获得一星,二星,三星,四星,五星荣誉的,分别加0.5分,1分,1.5分,2分,2.5分.

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