机械制图项目教学教案
李翠坤
项目名称:
配套螺栓,螺母的测绘与绘制
二,项目教学目的,重点,难点
目的: 1,在有限的时间内,利用典型实物零件,针对性地让学生达到掌握测绘方法与绘图方法的目的.
2,使学生在此过程中学会自学,提高自己独立解决测绘与绘图方面问题的目的.
重点:1,测量工具的正确使用
2,典型零件的正确测绘
3,布图与绘图步骤方法
难点:1,零件图表达方法的选择
2,零件图得标注
三,项目分析
1,项目介绍
配套螺栓,螺母这两个零件结构比较典型,而且在绘制的过程中包含了《机械制图》中学过的螺纹的规定表达方法.另外这两个方案结构不是太复杂,利用现有的测量工具可以得到比较准确的测量,选择它们来讲解,测绘,绘制,不超出教学范畴,以便于同学们理解和接受,达到理论联系实际的效果.并且在有限的时间内能够保证讲完知识点,完成测绘与图形的绘制.
2,项目要求
每人完成两个方案的绘制
每张图均用A4图纸绘制
每人填写一份项目报告书
3,项目实施目的
掌握零件的测绘与零件图的绘图方法和步骤
熟悉并掌握完整零件图从测绘到绘制的整个过程及内容
综合运用学过的知识,训练独立测绘,布图.选择表达方案,标注尺寸,注写技术要求,标题栏,明细表及绘制内容完整,符合要求的图样的能力.
4,学生已掌握的知识
绘图工具的正确使用方法,制图的基本规定,尺寸注法,几何作图,平面图形的画法,正投影,截交线,相贯线的画法,组合体视图的画法及机件的表达方法,测量工具的使用.
5,学生需掌握的知识
除上述已掌握的知识外,还要掌握常用零件的特殊表示法;零件图的绘制方法和步骤及读零件图.装配图的绘制方法和步骤及读装配图.
6,新的知识与技能
通过读项目方案中典型零件图,进而达到会读图的目的.通过训练测绘,绘制,进而具备独立测绘,设计及绘制零件图的能力.
四,执行方案
1,学生分组
先把两个班级分开,再把独立班各分3个大组,每个大组再分2个小组,即每个小组人数为7人或8人,并选出组长,副组长负责本小组课题的准备完成工作.班长和学习委员总负责本班各小组的协调及落实工作.
2,学生选择项目课题
每人项必须完成这个项目课题,拿到课题就着手准备,协调及落实工作.整个教学及落实实施过程均围绕这个项目课题进行.由于新知识点较多,要合班进行讲解.计划这个课题的相关知识点在全班范围内讲,讲完一个知识点,再按分组分别落实.接着下次课再进行下一个知识点的讲解,实施直至完成.这个课题同步分层次讲解,讲完一部分让学生完成一部分,这样整个图画完以后,他们会明确的掌握测量工具的正确使用,测绘方法及绘图步骤和方法,把学过的知识跟绘图过程中刚学的知识有机的结合起来,以达到项目教学的目的.
3,讲授方案步骤如下:
测绘
利用游标卡尺进行测绘
游标卡尺的使用方法讲解与练习
正确使用游标卡尺测绘讲解
选比例,定图幅,画图框,标题栏
根据例图中给定的尺寸和图形数目,选比例,定图幅.方法详解.让学生按讲解方法,确定自己课题的比例和图幅

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